【独立意识】宝宝独立意识的意义

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2018-10-16

1、更新爱的观念,改变爱的方式,把学习的机会交给宝宝。

培养宝宝自理的能力及对外界的适应能力,为其今后健康发展奠定良好的基础。 但是这种爱的观念和方式往往被许多父母所忽视。

一般情况下父母对宝宝的疼爱表现在细致周到的照顾上,并事事代劳。

殊不知这些父母在不经意间丢失了宝宝动手学习的机会,造成宝宝的依赖性,使其失去适应周围环境的能力,实在令人遗憾。 改变爱的方式就是要注重宝宝独立性、自主性的培养。 2、确定适当范围,支持宝宝“自己来”。

凡是宝宝能自己做的事,必须支持他自己做,并随着年龄的增长不断扩大“自己来”的范围。 如1岁的宝宝吃饭时要自己来,便可满足其要求,不要怕他把饭洒到桌上;2岁左右的宝宝要自己洗手洗脸,自己爬楼梯、穿脱鞋子等等,均应支持,允许他自己做。

这样既可锻炼宝宝动作的灵活性、准确性,又可增强宝宝自理的能力。

3、耐心指导,教会技能。

由于宝宝年龄小,能力差,在尝试“自己来”时往往搞得一塌糊涂,不要对孩子的“异想天开”、“以下犯上”横加指责。

容许孩子“篡”一下权,天塌不下来。

天还是那个天,地还是那个地,但孩子却经历了新的历练。

父母应耐心指导,做好示范,教会宝宝“自己来”的技能,帮助宝宝进步、成功,从而获得足够的自信心。 切忌苛求斥责,否则势必导致宝宝胆怯、消极、缺乏自信的不良心理。

4、经常提醒,持之以恒。

许多事情宝宝要自己来只是凭一时的兴趣。

而宝宝的兴趣广泛却并不稳定,往往今天要自己做的事情明天就不感兴趣了。

因此要使宝宝从小养成自己的事情自己做的好习惯,必须靠父母的帮助和督促。

经常提醒宝宝按时去做该做的事,如“该洗脸了”“该洗手了”等。

若宝宝不愿自己做时则可说:“妈妈知道宝宝很能干,一定会做的。

”或说:“宝宝上次做得那么好,今天一定做得更好。

”以此来强化爸爸妈妈的指令,激励宝宝持之以恒,以便养成自己的事情自己做的好习惯。

另外,当宝宝在自己的事情“自己来”做时,父母应看着他做完这件事,不要让其他事情分散他的注意力,防止他半途而废或不负责任地乱做一气。

事情做完后应及时评价,特别应多给正面的赞扬鼓励,以强化宝宝的良好行为,形成良好的习惯。 如果宝宝愿意自己来做的事情确属其力不能及时,要耐心讲清道理,让宝宝明白不能自己做的原因,而不能只是简单的制止。

5、让宝宝用于承认错误,承担责任。

很多时候由于宝宝的粗心丢掉了,或者由于动作不协调导致摔跤,家长们就会说都是自己不好,或者都是绊倒宝宝的石头不好等等,低声下气地向宝宝“道歉”。 父母可能以为这样做会使亲子间关系融洽,其实不然。

这容易形成亲子间既依赖又对立的关系。 宝宝年龄小不懂道理,父母为讨好宝宝,把自己降低到宝宝的水平,会使宝宝从心里不尊重父母,认为一切都是父母或者外物的错,总之不是自己的错误,这样就会形成事事依赖父母、事事反抗父母、事事找借口的不良习惯。

6、坚持让宝宝自己走路。 如果路途较远,可以让宝宝中途多休息几次。

不要一喊累,就心疼地抱起宝宝或者打车。

这样下去,孩子自然会产生依赖心理。 正确的做法是让孩子稍事休息,待体力恢复后,继续自己走。 这样做才不致使宝宝一遇到困难就退缩到父母的羽翼下寻求庇护。 7、让宝宝学会忍受适度的疼痛。 宝宝在路上不小心跌倒后,有的家长往往会赶紧扶起孩子,然后心疼地问:“是不是很痛”这种问法会使宝宝不假思索地回答:“好疼。 ”父母会说出诱使孩子产生依赖心理的话,反映出父母的一种心态,即一方面想严格管教宝宝,另一方面又希望宝宝撒娇或依赖父母。

父母应该用“不痛吧”的问法取代“痛吗”。

宝宝自然会回答:“不痛!”,父母就该及时表扬宝宝“真勇敢!”如此则有助于培养孩子的独立意识。